利用一种新型学习门户,利用基于健康信息管理能力的教育
全面实现基于能力的教育和开放教育资源的使用及其对学习者的影响带来了重新审视长期以来对整个高等教育事业的假设的机会。作为回应,作为美国劳工贸易调整援助社区学院和职业培训(TAACCCT)拨款的一部分,以及美国健康信息管理协会(AHIMA)和费尔法克斯勋爵社区学院之间的伙伴关系,正在开发一种新型的在线门户和教育搜索引擎。
全面实现基于能力的教育和开放教育资源的使用及其对学习者的影响带来了重新审视长期以来对整个高等教育事业的假设的机会。作为回应,作为美国劳工贸易调整援助社区学院和职业培训(TAACCCT)拨款的一部分,以及美国健康信息管理协会(AHIMA)和费尔法克斯勋爵社区学院之间的伙伴关系,正在开发一种新型的在线门户和教育搜索引擎。
不断发展的经济和技术进步影响了工作环境和劳动力,对员工提出了新的能力要求。为每一份工作找到合适的人选是很困难的,新员工往往达不到雇主的期望。这项研究调查了雇主对能力的定义,成功和不成功的招聘实例,以及对行业证书/证书和教育学位的重要性。
与2009年美国复苏与再投资法案》的通过(ARRA),经济和临床医疗卫生信息技术(高科技)作为ARRA的一部分,2010年和患者保护与平价医疗法案》,以及“有意义的使用”的定义的电子健康记录的一部分ARRA,在实施全国卫生信息网方面投入了大量联邦资金和注意力。
医疗改革的一个主要组成部分是利用技术来增强患者在医疗决策中的能力。这篇文章涉及使用技术传播健康信息的青少年糖尿病患者,一个特别困难的人口。
作者是一个广泛的多学科团队的一部分,该团队专注于开发用于医疗保健决策支持的新型智能系统。这些系统有潜力从根本上和决定性地改变医疗保健的连续性,前瞻性地指导适当的个性化护理,在最需要的地方。