利用新型学习门户利用基于能力的卫生信息管理教育
充分实现以能力为基础的教育，以及开放教育资源的使用及其对学习者的影响，这一举措带来了重新审视整个高等教育企业长期持有的假设的机会。作为回应，作为美国劳工部贸易调整援助社区学院和职业培训(TAACCCT)的一部分，美国健康信息管理协会(AHIMA)和费尔法克斯勋爵社区学院的合作伙伴，正在开发一种新型的在线门户和教育搜索引擎。
2016年夏季
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疾病分类:它们是什么，它们是如何使用的，以及它们在国际上是如何比较的?
本文的目的是回顾diagnosis-related集团(DRG)系统通过引入疾病分组的概念,描述了特定国家的DRG根据国际疾病分类(ICD),和比较具体国家的疾病分类系统和相关疾病分组编码过程。我们讨论了即将通过的ICD-11对疾病分类可能产生的影响。本文特别适用于那些在卫生服务部门工作的人，他们参与多国合作，需要了解国际上使用的不同drg，或正在准备向ICD-11过渡。
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从电子健康记录停机中吸取的教训
电子健康记录(EHR)系统的意外停机会对患者的安全造成风险，并可能导致数据丢失或泄漏。本文回顾了美国国立卫生研究院临床中心EHR系统的停机时间，并介绍了回顾过程的方法、事件描述、吸取的教训、潜在的流程和政策改进，可以改善设备对意外停机的响应，并在计划停机期间顺利过渡到停机程序。
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临床术语和临床分类系统:使用AHIMA数据质量管理模型的评论
临床编码是卫生信息管理领域的基本职能之一。临床分类系统和临床术语代表了在医疗保健中使用的两套不同的编码方案。在这种情况下，区分临床术语和临床分类系统至关重要，确定这两套系统如何在医疗保健环境中使用，并确认每个系统在为医疗保健提供系统中的临床和管理数据使用提供数据基础设施方面的个人贡献。
