2014年课程能力差距分析
由AHIMA基金会确定的新批准和发布的保健信息管理(HIM)课程能力提供了当今新兴专业人员在HIM领域取得成功所需的要求。然而,这些能力对从事信息技术教育的人来说,在实施方面是一个挑战,因为大学水平的课程改革需要大量的重大改变和准备时间。
由AHIMA基金会确定的新批准和发布的保健信息管理(HIM)课程能力提供了当今新兴专业人员在HIM领域取得成功所需的要求。然而,这些能力对从事信息技术教育的人来说,在实施方面是一个挑战,因为大学水平的课程改革需要大量的重大改变和准备时间。
电子健康记录的设计和采用过程可能面临一些障碍。这项研究的目的是从专家的角度来比较伊朗主要障碍的重要性。这项调查研究完成于2011年。潜在的参与者(62名专家)包括在卫生信息技术部门工作的教员和在伊朗卫生部负责开发和采用电子健康记录的个人。
二次使用大型和开放的数据集为研究人员提供了一个机会来解决高影响的问题,否则研究这些问题将非常昂贵和耗时。尽管有可用的数据,但从庞大的数据集生成假设往往是具有挑战性的,而缺乏对数据的复杂分析可能会导致假设不足。为了克服这些问题,并帮助研究人员从原始数据中构建假设,我们正在研究一个名为PRD Pivot的可视化分析平台。
美国将需要培训大量熟练的卫生信息技术(HIT)专业人员,以实现美国政府为所有患者普及电子健康记录(EHRs)和广泛的卫生信息交换的目标。为了实现这一目标,《健康信息技术促进经济和临床健康(HITECH)法案》建立了几个HIT劳动力教育项目。